ارگ به جاي دانشگاه به كارگاه مرمت تبديل شد

در صحبت با مردم به اين نتيجه رسيدم كه ارگ هم به اندازه خانواده براي‌شان اهميت دارد. از طرف ديگر هم دلگرمي من به آدم‌هايي مانند دكتر شيرازي، دكتر وطن‌دوست، مهندس بهشتي و مهندس مهريار بود ولي مي‌دانستم كار خيلي دشوار است.من 3 اولويت را براي خودم تعيين كردم. اول اينكه زلزله نبايد گم شود. دوم اشكالات معماري خشتي بايد رفع شود و سوم اينكه خوانايي و بازشناسي در حين عمليات نجات‌بخشي برگردد.

اصل سي‌ام قانون اساسي مي‌گويد: «دولت موظف است وسايل آموزش و پرورش رايگان را براي همه ملت تا پايان دوره متوسطه فراهم سازد و وسايل تحصيلات عالي را تا سر حد خودكفايي كشور به طور رايگان گسترش دهد.» پرسش اين است؛ امروز با اين اصل از قانون اساسي چقدر فاصله داريم؟ به نظر مي‌رسد اساسا چيزي به نام آموزش و پرورش رايگان نداريم. از سوي ديگر پرسشي متفاوت مطرح است؛ اساسا آموزش و پرورش چقدر مي‌تواند به صورت رايگان ارايه شود؟

صديقي مقدم: سموم شيميايي كه در جنگ عليه ايران به كار رفت، سموم متفاوتي بود. بخشي از اين سموم، گاز اعصاب و بخشي هم گازهاي تاول‌زا بود. گازهاي اعصاب، كشنده، مرگبار و فاقد عوارض طولاني‌مدت بود. ارتش بعث اگر قصد حمله و تصرف منطقه‌اي را داشت از گاز اعصاب استفاده مي‌كرد چون رزمندگان مستقر در آن منطقه در مواجهه با اين عامل دچار علائم زودرس شده، شهيد مي‌شدند. تعدادي هم كه زنده مي‌ماندند، بعد از مدتي بدون هيچ عارضه‌اي مي‌توانستند دوباره در آن منطقه حضور پيدا كنند.آنچه امروز ما به عنوان مصدوم شيميايي مي‌شناسيم، رزمندگاني هستند كه بر اثر مواجهه با عامل شيميايي خردل دچار مصدوميت شدند.